活动回顾｜《你的灯亮着吗?》读书分(fēn)享会
2021-08-02
2021年7月30日下午，奶酪读书会系列活动之《你的灯亮着吗?》读书分(fēn)享会在“创想600”A栋“奶酪书屋”成功举办。本次活动有(yǒu)20名员工报名参加，公司总经理(lǐ)华允弟(dì)、常務(wù)副总经理(lǐ)吴杏仙、副总经理(lǐ)王静应邀参与活动分(fēn)享。
活动信息
活动日期——2021年7月30日
活动时间——13:30-16:00
活动地点——奶酪书屋
活动对象——20名报名员工
邀请嘉宾——华允弟(dì)、吴杏仙、王静
活动主持——韩雨潞
4月23日是第26个“世界读书日”，上海闵行房地集团组织员工举办了“奶酪读书会”之《原则》读书分(fēn)享会，暨企业文(wén)化实践基地“奶酪书屋”揭牌仪式。本次活动共有(yǒu)15名员工报名参加，集团董事長(cháng)、总经理(lǐ)华允弟(dì)、副总经理(lǐ)王静受邀出席。活动员工共读《原则》，认识自我，共同成長(cháng)。
暖场互动《你的灯亮着吗？》是一本启迪读者定义分(fēn)析和解决问题的书籍。本次读书会开始之前，主持人通过有(yǒu)趣的小(xiǎo)游戏，启发大家从更高的维度思考和分(fēn)析，认识问题的本质。
猜猜这是什么？
答(dá)案如下:
参与式工作坊与以往“纯分(fēn)享式”读书会不同的是，本次读书会首次采用(yòng) “参与式工作坊” 的形式，引导参与者共同思考，尝试解决实际问题。
经过前期问题征集，本次活动设计了四个与员工实际工作密切相关的情境问题。四组参与者分(fēn)别抽取其中一个问题进行讨论，提出初步的解决方案。
情境问题一
小(xiǎo)李最近新(xīn)入职一家公司，满怀工作激情，准备在新(xīn)的岗位上大干一番，尽快成長(cháng)并體(tǐ)现自己的价值。但是入职以来，他(tā)逐渐感觉到公司内部的老员工们表现出士气不振，安于现状，而且工作动力不足的现象。小(xiǎo)李顿时感觉在这样的环境中，入职时的创业激情受到了打击，甚至感觉自己在被环境逐步被同化。
小(xiǎo)李感觉到非常的担忧，他(tā)想要保持初心，改变现在的状况。
所以请帮小(xiǎo)李梳理(lǐ)一下，他(tā)该如何针对公司“如何激发新(xīn)老员工工作激情，以及如何保护和利用(yòng)好新(xīn)员工的创业激情？”的问题，并给出一个初步的解决思路。
情境问题二
近年来，A公司根据市场环境和政策变化正在进行业務(wù)升级和转型，导致工作量较之前相比增加了许多(duō)，公司里许多(duō)部门都在抱怨人手不足，尤其是在岗位责任人不在位或者有(yǒu)事缺席较長(cháng)一段时间时，影响了工作的正常开展，但公司因為(wèi)多(duō)种因素，较長(cháng)一段时间内无法招聘到新(xīn)的员工，应该怎样解决或改善这个问题呢(ne)？请帮我们提供一个初步的解决思路。
情境问题三
B公司是一家房产公司，所开发的产业园现在已经进入到招商(shāng)阶段，园區(qū)想要吸引优质品牌入驻，以提高园區(qū)的品牌形象。為(wèi)了能(néng)够更好地完成招商(shāng)工作，B公司还新(xīn)招聘了专业人才，小(xiǎo)王就是其中一个。
小(xiǎo)王在加入B公司并参与产业园的招商(shāng)工作以来，不断接洽客户，但他(tā)的成绩一直不太理(lǐ)想。品牌商(shāng)户对地理(lǐ)位置、园區(qū)内人流、商(shāng)務(wù)条款要求比较高，有(yǒu)时在得知园區(qū)地理(lǐ)位置后就没有(yǒu)后续消息了，為(wèi)此，他(tā)苦恼不已。
现在已有(yǒu)的信息：
1. 产业园所处的位置在區(qū)域内相对有(yǒu)优势，附近有(yǒu)相对成熟的交通网络。
2. 产业园整體(tǐ)的设计和布局比较合理(lǐ)，办公區(qū)域的可(kě)塑性强，入驻企业可(kě)以根据自己的需要进行调整，且价格也具有(yǒu)一定优势。
请问该如何提高产业园的招商(shāng)效果呢(ne)？请帮助小(xiǎo)王分(fēn)析问题并给出一个初步的解决思路。
情境问题四
小(xiǎo)杨是C公司的老员工了，在工作中碰到问题时，往往觉得自己已经考虑的很(hěn)全面了，但是每当领导询问起来，还是有(yǒu)很(hěn)多(duō)回答(dá)不上的地方，久而久之，导致小(xiǎo)杨慢慢地害怕和抗拒与领导沟通。他(tā)想要改变这样的现状，所以想知道在工作中到底怎么样才能(néng)拓宽自己思考问题的思路，能(néng)更加全面地思考？能(néng)更加流畅地与领导进行沟通，更好地完成工作？
请帮助小(xiǎo)杨分(fēn)析问题并给出一个初步的解决思路。
成果分(fēn)享经过热烈的讨论环节，四个小(xiǎo)组利用(yòng)《你的灯亮着吗？》书中所學(xué)，结合《逻辑思维与有(yǒu)效表达》课程培训内容，分(fēn)别派出代表进行分(fēn)享，就上述四个情境问题汇报小(xiǎo)组讨论成果。
活动过程中，包括公司领导在内的其它小(xiǎo)组成员也积极分(fēn)享，结合自己的工作经验，為(wèi)问题的解决提供了更為(wèi)开阔的思路。
华总和吴总在分(fēn)享中表示，理(lǐ)解问题不能(néng)从单一的角度出发，要學(xué)会 换位思考，找到问题的本质所在 ；并希望大家能(néng)够举一反三， 理(lǐ)论联系实际 ，真正把书本上的内容运用(yòng)到工作实践中去。
总结回顾活动最后，主持人引导在场人员重新(xīn)梳理(lǐ)了《你的灯亮着吗？》一书的主要内容，并通过投票，评选出了本次活动的MVP。
本次活动首次采用(yòng)“参与式工作坊”的形式，通过定义、分(fēn)析、解决案例问题的全过程练习，结合运用(yòng)《逻辑思维与有(yǒu)效表达》培训课程内容，推动员工理(lǐ)论联系实际，丰富了奶酪读书会的活动形式。